Trouver la motivation pour enseigner à distance
Description de la formation
Vous avez sans doute remarqué que la plupart des membres de votre personnel, particulièrement le personnel enseignant, ont besoin de motivation. Dans le cadre de ma pratique professionnelle, j’ai été en mesure de constater une certaine détresse et un découragement face à l’enseignement à distance. Par cette formation, mon mandat principal est d’outiller le personnel enseignant dans le contexte d’enseignement à distance. Le but est de les aider à trouver leur motivation, développer un état positif et de les soutenir dans les défis que présentent le contexte actuel et ses contraintes. Pour se faire les participants sont invités à modifier les perceptions, les croyances et les émotions reliées à l’enseignement à distance.
Formateur
Cette formation est donnée par Eric Marchesesault, Coach en PNL, Hypnothérapeute certifié, qui pratique depuis plus de 5 ans dans le domaine du coaching et de la formation. Le coaching de centaines de clients lui permet de bien cerner les enjeux et d’accompagner les gens dans le changement.
Clientèle visée
Ce Webinaire s’adresse à tous ceux qui enseignent à distance. Tout enseignant qui enseigne à distance de façon occasionnelle ou permanente tirera profit des concepts proposés dans ce Webinaire, pour se motiver en enseignant à distance.
Objectifs
À la suite de cette formation, les participants seront aptes à :
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Modifier leurs perceptions du télé-travail;
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Prendre conscience de l’impact de son dialogue interne sur ses actions;
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Trouver des éléments pour se motiver dans leurs tâches quotidiennes.
Contenu
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Se donner un temps d’arrêt pour découvrir le ressenti face au télé-travail;
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Se mettre en position méta pour prendre un pas de recul face à une situation pour agir correctement.
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Découvrir les croyances limitantes qui m’empêchent d’offrir un enseignement optimal en télé-travail.
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Se connecter à la raison d’être de son emploi pour se motiver.
Options pour la présentation
1- En direct: Chaque participant est en ligne devant son écran d’ordinateur. Une période de questions est prévue.
Durée : 60 minutes
2- Asynchrone : chaque participant peut accéder à la présentation au moment qui lui convient. Le formateur est disponible pour répondre par courriel aux questions des participants dans un délai de 24h.
Durée : 45 minutes